domingo, 6 de septiembre de 2009

Sallita y las redes docentes: Propuesta de Taller para el Congreso Lasallista

17 de Julio de 2009, San Juan del Río, Querétaro.
Asunto: propuesta para la realización del taller:
Proyecto Sallita: Las Salas Virtuales de Aprendizaje Interactivo en la Creación de Redes Docentes.
Autor: Raúl Galván González
Expositor: Raúl Galván González
Filiación: Colegio La Salle de San Juan del Río, A.C.
El proyecto Sallita Surge como respuesta a la necesidad de contar con un instrumento que facilita el acceso a los recursos educativos que se encuentran en Internet de una manera intencional, sistemática, ordenada y coherente, es decir, didáctica. Así como al contar con un recurso que permita el que los docentes compartan dichos recursos entre sí y accedan a las tecnologías para crearlos.
El modelo que se propone se encuentra en pleno funcionamiento, aún cuando alguna de sus secciones puede encontrarse en su fase prototípica. A la fecha se han realizado cerca de 120,000 visitas a la sala y en ella pueden encontrarse recursos como:
  1. foros de discusión; 2) sala de chat; 3) redes sociales; 4) blogs creados por maestros y alumnos; 5) directorios de recursos; 6) actividades interactivas específicas 7) libros on line de texto e imagen fija o multimedia; 8) documentos autoactualizables on line así como otros recursos.
Actividades
Minutos
1. Presentación del taller, del expositor y de los participantes.
30
2. Se muestra la sala a los participantes, sus principales secciones, así como su funcionamiento.
Se realizan en colectivo algunas de las actividades de la sala.
60
3. Se comparten en colectivo posible utilidad de las actividades revisadas.
20
4. Se da a conocer a los integrantes la página creada ex profeso para el grupo así como los documentos autoactualizables on line que contiene y que utilizarán como bitácora, la forma de acceder a ellos, editarlos y publicarlos.
60
5. Se realiza una práctica guiada en que cada equipo (organizado en trinas) accede a su documento bitácora, identifican y expresan sus expectativas con respecto al taller en su documento.
70
6. Juego los bloques matemáticos
20
7. Puesta en común, de los documentos editados por los equipos
30
8. Se da a conocer a los integrantes cómo crear un blog básico.
60
9. Se revisan los blogs que se encuentran en Sallita y se piden opiniones.
40
10. Los participantes, organizados en trinas, crean un blog básico y envían su enlace al expositor para insertarlo en la página del curso.
60
11. Cada equipo inserta su documento bitácora en el blog creado.
20
12. Los equipos (en su blog) crean una lista de enlaces a recursos educativos.
120
13. Puesta en común de las realizaciones de los equipos
40
14. Los equipos registran en sus bitácoras las dificultades enfrentadas así como la posible utilidad de los recursos utilizados y creados.
50
15. Puesta en común y cierre.
40
TOTAL
720
Recursos:
8 (ocho) equipos de cómputo con conexión a Internet para los participantes.
1 (uno) Equipo de cómputo con equipo de proyección (cañon y pantalla) y bocinas, así como conexión a Internet para el expositor.
Software: sistema Operativo Windows Xp o superior, Internet Explorer (o Mozilla Firefox), Flash Active X y Plataforma Java en todos los equipos (Flash Active X y la Plataforma Java son gratuitos en Internet).
Filezilla (gestor FTP) para el equipo del instructor o la facilidad para instalarlo.
Las facilidades como salón, mesas y sillas para el número de asistentes.

Sallita y las redes docentes: Trabajos

En esta sección encontrarás las trabajos realizados por l@s participantes del taller.


Diana Ángeles:



Maricarmen Rodríguez Ortiz:



Armando García:



Gerardo Pulido Cortés:



José Óscar Anaya Lozada:



Laura Judith López Martínez:



Baris Del Carmen Torres V.:



Mario Alberto Flores Cedeño:



Yolanda Villalobos Mastache:



Juan Carlos Raveles:



Jorge Aldama Andrade:



Alejandro Adame:



Delia Ramos



Virgilia Asunción Jaimes Guerrero